Sinhenão

Sem título

noreply@blogger.com (Bruno Ruchiga) — Sat, 11 Feb 2012 03:28:00 +0000

Puts, eu sei que posso escrever coisas mais legais.

Esse blog deveria ser mais legal.

E o Google virou um filho da puta

noreply@blogger.com (Bruno Ruchiga) — Sun, 06 Nov 2011 03:02:00 +0000

~Postado na categoria AFF MAS VCS SÓ SABE RECLAMAR~

Não sei por que nem como. Mas de repente o Google decidiu que criaria serviços ruins e tentaria impôr algumas coisas aos usuários sem respeito algum.

Primeiro, que eu lembre, foi o Orkut Novo. Nada mais era do que uma imitação barata do Facebook, mas com uma usabilidade TOTALMENTE terrível (e olha que a usabilidade do Facebook era bem confusa na época, não devia ser exemplo pra ninguém). O que antes estava organizado muito bem no menu lateral e na parte superior da página simplesmente sumiu, fazendo com que você tivesse que catar o que queria num layout horrível. Apesar da mudança radical no visual, as comunidades permaneceram iguais às anteriores, com leve modificação na cor, deixando a impressão de que o negócio tinha sido lançado antes de completamente acabado. "Porra, a gente tem que mandar logo issaque mas atualizar essa parte das comunidades vai dar mó trabalho, dexamo assim mesmo, ninguém usa mais isso risos". Não bastasse isso, eles decidiram que seria bom piorar o Orkut velho, que estava simplesmente ótimo na época. Bastava no máximo uma melhora no sistema de leitura de atualizações e seria perfeito. Mais tarde houve uma nova atualização que resgatou o menu lateral, e uma parte da cagada foi diminuída, mas a essa hora a merda já tava fedendo.

Algumas outras investidas do Google foram o Buzz e o Wave. Acho que foram boas ideias. O Buzz era meio redundante, ele acabava competindo com o Google Reader e ao mesmo tempo não atraía uma grande massa de pessoas, por não trazer tanto a parte social. Não era muito convidativa a publicação de fotos ou mensagens pessoais. Já o Wave, na minha opinião, não deveria ter sido direcionado ao grande público, ou alardeado como uma grande revolução. O Wave poderia no máximo substituir mensageiros como o Msn, mas conversar por ele não era tão simples quanto deveria. O Wave é bom para ser utilizado em grupos de trabalho, ou na elaboração de algum projeto envolvendo várias pessoas online, e não no cotidiano.

Agora chegou esse novo visual do Google. Minimalista. Simplista. Beleza, isso é muito bom, mas agora eles estão exagerando. Algum gênio teve a grande ideia de que linhas cores e caixas eram ruins. Então o que temos hoje nas páginas com o novo "visual Google" são espaços em branco com algumas palavras jogadas e linhas cinzinhas que te fazem chorar por mais contraste.

Ótimo, vamos tirar todas as linhas. Muito bom. A lista tá meio confusa. Certo, então vamo colocar bastante borda branca separando cada item. Isso. Isso mesmo. O quê? Tá cabendo só 50% das coisas que cabiam antes na tela? Tem que rolar mais a página pra ler tudo? Sério? Foda-se, porque agora ficou ***LINDO***.

Ficou horrível, cara.

Um exemplo claro disso é a lista de arquivos do Google Docs. O Blogger ficou detestável. Parece que no Gmail é a mesma coisa, mas eu tô com medo de atualizar pra nova interface, então ainda não sei. Vou adiar o quanto puder.

Agora vamos ao pior de tudo. Sim, amigos, estou falando do Google Reader. Essa atualização que nos fez chorar. Não só a aparência está muito pior, como eles não nos dão a opção de voltar à versão antiga e ELES MATARAM O COMPARTILHAMENTO DE ITENS.

MATARAM.

OS SHARED.

ITEMS.

Aqueles filhos da puta.

Sério, até agora eu tava aceitando de boa todas essas merdas que o Google tava fazendo. Mas os desgraçados simplesmente acabaram com um negócio que eu usava há uns 4 anos e agora não tem muito sentido usar o Google Reader. Só quem lia suas coisas favoritas e usava o Shift+S pra guardar tudo o que gostava sentiu a tristeza de perder esse recurso.

Funcionava assim. Eu entrava bem feliz no meu Google Reader, lia as novidades das coisas que eu seguia e marcava com um "Share" aquilo que eu curtia. Isso ia pra uma página pública e também para aqueles que me seguiam (desconhecidos, mas que eventualmente comentavam alguma coisa, então eu sei que pelo menos alguém lia aquilo). Umas gambiarras com RSS mandavam o conteúdo pro meu Twitter e também colocam ele como nota no Facebook. Meu Facebook era praticamente somente atualizado via Google Reader.

O Google queria muito colocar o botão de +1 no Google Reader, integrando ele ao Google Plus. Totalmente aceitável. Mas ao invés de adicionar o botãozinho de +1, eles decidiram SUBSTITUIR o "Share" pelo "+1". E não, não é a mesma coisa nem de longe. Eles EXCLUÍRAM o opção de compartilhar via Google Reader. Sem falar no layout lixo. A ideia é te obrigar a migrar pro Google Plus, de um jeito hostil, até, eu diria.

Isso não foi nem um pouco legal, Google.

Não mesmo.

E não adianta do a barrel roll que eu não perdoo.

I'm back

noreply@blogger.com (Bruno Ruchiga) — Sat, 05 Nov 2011 20:13:00 +0000

Fala galera, como tão vocês? Sentiram saudades das atualizações no blog? Tô tirando o pó disso aqui pra tentar postar alguma coisa em breve. Provavelmente algum assunto tedioso envolvendo política ou regras gramaticais fictícias.

Enquanto isso fiquem com a minha fantasia de The Sims (que quebrou antes da festa).

MTV Debate: Vloggers

noreply@blogger.com (Bruno Ruchiga) — Mon, 25 Jul 2011 20:41:00 +0000

Santa Maria, 5 de julho de 2011

noreply@blogger.com (Bruno Ruchiga) — Tue, 05 Jul 2011 22:38:00 +0000

Oloco, tô em Santa Maria agora.

Sobre o ensino médio

noreply@blogger.com (Bruno Ruchiga) — Wed, 01 Jun 2011 00:40:00 +0000

Quero falar sobre os conteúdos previstos para serem ensinados. Eu acho que tem coisa errada aí.

Pra começar, em algumas matérias a gente vê a mesma coisa do ensino fundamental. História: se estuda da pré-história até os dias de hoje. Português: se estuda a gramática inteira.

Geografia e Biologia, por outro lado, podem até explorar um lado diferente do visto no ensino fundamental, mas muita coisa é repetida.

Não adianta dizer que o aluno esquece o que viu no ensino fundamental, e que por isso tudo tem que ser revisado no ensino médio. Se fosse assim as pessoas teriam que ficar revisando o conteúdo a vida inteira. Não existe isso, se aprendeu, aprendeu. Ou por outra: dizem que o aluno é jovem demais no ensino fundamental, por isso não aprende. Ora, então ensinem só quando o cara já for maduro o suficiente! Não se aprende melhor por se ver 2 vezes a mesma coisa.

Dizem também que no ensino médio as coisas são vistas com mais detalhes. Tá bem. Quer dizer que em 3 anos o aluno vai ver o que já tinha visto em 4 (5ª a 8ª) com mais detalhes. Me expliquem como se faz essa mágica.

A história, mesmo, por exemplo. Faria muito mais sentido juntar tudo e, ao invés de estudar 2 vezes a mesma coisa (em 3 e 4 anos), estudar a história inteira em 7 anos. Aí sim ficaria bem mais fácil ver mais detalhes, ou refletir e fazer debates sobre os acontecimentos históricos, essas coisas. Faz bem mais sentido. Pode ser que 4 anos bastem, também, o que eliminaria a necessidade de História estar incluída no ensino médio.

Na verdade o que eu observo é que a área das humanas é bem inútil da maneira como é colocada. De novidade, mesmo, que se vê, são os conteúdos de Matemática, Física, Química. Nas demais disciplinas, não tem mais o que ensinar. E se o ensino médio privilegia assim as exatas, só quem é realmente interessado em aprender exatas para a vida deveria ser obrigado a fazer.

Não, mas eu não quero que as humanas sejam extintas do ensino médio. Não quero que o ensino médio deixe de existir. Uma boa ideia seria tornar as matérias facultativas. Faz quem quer. Nem todo mundo precisa saber nomear compostos orgânicos e – mais importante do que isso – quem não quer aprender não aprende, e a aula vira perda de tempo. Simples preparação pra prova, pra vestibular.

O que nós devemos fazer é integrar as disciplinas como história, filosofia, sociologia, literatura, artes.

Pra começar, inclua a literatura dentro das artes. Depois, mostre as artes como reflexo da história, relacionando obras e movimentos com momentos históricos. A sociologia, ao mesmo tempo, faz analogias das sociedades antigas com o presente; e a filosofia, em paralelo e indiretamente, auxilia a compreensão de tudo isso com as formas de pensar.

Gramática é ciência exata. Morfologia. Sintaxe. É muito bom aprender, mas devia ser ensinada de forma integrada ao ensino fundamental, onde se aprende a mesma coisa.

As outras matérias podem continuar como estão. As exatas estão bem. Só precisam passar a ser facultativas, ou então a apresentar melhor as utilidades práticas do conteúdo para os alunos. Quantos adultos aí tem noção do que é um mol, por exemplo? Quantos já aplicaram isso em algum momento da vida?

Assim, sem conclusão, termina meu texto.

Tempo tempo mano velho

noreply@blogger.com (Bruno Ruchiga) — Sun, 29 May 2011 19:17:00 +0000

Hoje vamos falar sobre organizar seu tempo. Como podemos organizar as várias tarefas do dia-a-dia em nosso tempo livre? Como ter tempo para estudar, ler livros, assistir filmes, reclamar dos filmes que viu no twitter, reclamar de como o twitter está chato porque as pessoas só ficam reclamando de tudo, acompanhar seriados, ler o jornal, escrever no blog, ir na padaria e ainda assim arrumar espaço na agenda para comer, dormir e ir ao banheiro (pelo menos 1 vez ao dia, como recomendam os publicitários do Activia)?

Estou com a sensação de que EXISTEM COISAS PRA CARALHO A SEREM FEITAS e a duração dos dias não está dando conta disso.

Tá bem, vamo ver o que a gente pode fazer.

24 horas. Tira umas 8 aí pra dormir. Tá certo que eu nunca chego a dormir 8 horas, mas enfim. 16 horas. Tá, agora dá pra tirar aí o tempo das aulas. 4 horas e meia de manhã, depois 3 horas de tarde... sobram 8 horas e meia. Caramba, quanto tempo livre! Dá pra fazer um monte de coisa, como... aah, já tá na hora do almoço...? Tá, peraí... tirando as refeições deve sobrar ainda umas 6 horas.

Onde diabos tá indo esse meu tempo? Teoricamente eu devia ter no mínimo 6 horas livres diárias. Eu tô passando tanto tempo assim no twitter?

Sei lá. Eu já fiz outras vezes essa conta de ver como gasto meu tempo, mas nunca chego a lugar nenhum.

Teve uma época da minha vida que eu passava HORAS no Google Reader, lendo, lendo, lendo. Notícias inúteis, novidades, hits da internet, tirinhas, crônicas, colunas... enfim. E eu sabia que aquilo me tomava muito tempo. E com muita coisa inútil. Mesmo que tivesse bastante coisa interessante e até mesmo construtivas, as inutilidades eram maioria.

Bom, zerar o contador do Google Reader é uma tarefa humanamente impossível quando se têm 7 bilhões de feeds lá (nota do editor: como estamos falando de internet, isso até poderia não ser uma hipérbole, mas é). Eu tentava ler tudo, mas com o tempo foi ficando mais e mais difícil, já que eu assinava cada vez mais e mais feeds.

Eu comecei a marcar alguns feeds como "favoritos", para lê-los primeiro, mas depois até mesmo os favoritos passaram a ser demais e demais e SOCORRO.

O que eu preciso é determinar quais são as minhas prioridades. O problema é que no fim das contas o número de coisas excelentes que existem e vão sendo produzidas todo dia acaba sendo grande demais para o tempo disponível. O fato é que não tem como consumir todo o conteúdo de qualidade disponível, e então eu acabo deixando de lado e não consumindo nada desse conteúdo, por não saber por onde começar.

E tem outra coisa: quando tem um filme passando na televisão é fácil arrumar tempo para assisti-lo. É só parar e ver. Por outro lado, eu tenho um filme há meses ocupando espaço aqui no hd pronto para ser assistido e eu não assisto. Por quê? Eu não sei.

Talvez devesse assisti-lo agora.

É, é isso o que eu vou fazer.

Ó só

noreply@blogger.com (Bruno Ruchiga) — Mon, 04 Apr 2011 14:00:00 +0000

Prometo que não vou mais prometer que vou começar a atulizar saporra aqui direito.

Celular: na sua época, sua mãe nem sonhava com ele

noreply@blogger.com (Bruno Ruchiga) — Wed, 09 Mar 2011 03:37:00 +0000

Procuro um celular novo. O meu atual é antigo pra caramba (um Nokia 6085) e tá cheio de problema. Esse celular era muito bom. A única coisa ruim nele (além de estragar depois de 1 ano de uso) é a falta dos recursos mais novos. Se houvesse uma versão igual a ele atualizada, eu compraria com certeza. Na verdade até tem, o Nokia 3710, que parece um ótimo celular, principalmente para preço (R$ 349,00). O ruim é que ele não têm wi-fi, e eu tô achando que não vale a pena comprar um celular sem esse recurso (que facilita muito a conexão com a internet).

Então saí a procura de um novo modelo. Quer dizer, "saí" não, porque procurei tudo pela internet. Começar indo nas lojas de verdade não é bom. O melhor é dar uma olhada em tudo pela internet, ver as características completas, ler algumas opiniões e comparar os preços (normalmente existe um preço-padrão, encontrado na maioria das lojas, e uma ou duas lojas com desconto). Depois disso sair às lojas para ver de perto o bichinho, pegar e etc.

Um site ótimo é o Bondfaro. Filtra os produtos por características e compara preços nas lojas mais conhecidas. Bem melhor que o Buscapé ou o Mercadolivre, que misturam produtos novo e usados e ainda não classificam bem os produtos.

Certo, as características que eu quero são as seguintes:
~ Wi-fi
~ Sistema operacional bom
~ Câmera

Quando eu digo "sistema operacional bom" eu quero dizer um sistema atual, de smartphone. Sim, eu quero um smartphone. Mas eu não vou começar a chamar o meu celular de smartphone só porque ele é um smartphone. Ele é um celular, caramba! Eu só vou começar a chamar meu celular de um nome diferente de "celular" quando inventarem um nome em português pra ele, pelo menos. "Smartphone". Ora, que grande frescura!

A vantagem de se ter um sistema atual é que existem aplicativos novos para ele, enquanto os sistemas mais antigos só suportam java. Os sistemas mais conhecidos são o Symbian (da Nokia) e o Android (sistema do Google utilizado pela Motorola e LG, entre outras).

Eu vou dizer uma coisa: fazer chamadas não é tão importante pra mim. É bem dispensável. Um recurso ótimo, é verdade, mas não tão importante assim. Então o que me preocupa mesmo são as outras características do telefone: câmera, jogos, internet, despertador, mp3 player, reprodutor de vídeos. Existe um aparelho com tudo isso e mais barato? Existe. Mas não sou eu que vou comprar um daqueles MPn (sendo n um número inteiro que tende ao infinito) da China que a gente vê por aí.

Tá bom, eu vou postar isso aqui como tá mesmo, e amanhã eu comparo quais são os modelos que me restaram aqui, depois de muito pesquisar. Té!

Atualização: Esqueci de fazer o post-continuação. Ah!, e comprei um Motorola Flipout.

Balanço

noreply@blogger.com (Bruno Ruchiga) — Wed, 09 Mar 2011 02:48:00 +0000

CARAMBA.

Faz muito tempo que eu não posto aqui. Queria escrever toda semana, no mínimo. Vou botar o blogger na página inicial.

O caso é que eu tô reformando o meu site, brunoruchiga.com, que eu tinha feito há muito tempo atrás e tá com um monte de coisa errada.

Agora começaram as aulas, também, e eu fiz um blog para a minha turma: terceirodaurcamp.tumblr.com. Quem administra o site sou eu, mas qualquer um pode publicar fotos ou textos por um botão ali na barra da direita. Os professores também podem mandar mensagens para o e-mail, que são colocadas no blog.

Há muito tempo não baixo e vejo seriados. O seriados.brunoruchiga.com tá largado, por enquanto.

O Shuffle Loco, que eu acho que vou mudar o nome, não fez progresso e ainda não deu pra colocar mais músicas.

Uma página perdida que eu fiz esses dias foi a Como Vai Voce: apenas um lugar para hospedar uma parte da música homônima do Roberto Carlos.

Tem esse velho flash da internet, pra limpar o seu monitor por dentro. Acessável em limpesuatela.tumblr.com.

Certo, em breve trago novidades aqui. Tem esse meu site pra refazer, tem o layout do blog pra reformar, tem seriados pra assistir, enfim. Agora a dúvida é: algum "tem" da frase anterior leva acento circunflexo?

Diário de São Gabriel (1)

noreply@blogger.com (Bruno Ruchiga) — Sun, 06 Feb 2011 21:34:00 +0000

Nas próximas eleições será necessário justificar voto

Depois de consolidar a utilização de urnas eletrônicas em todo o país e testar o uso de impressão digital para identificação em alguns municípios, o TSE (Tribunal Superior Eleitoral) irá incorporar uma nova tecnologia ao processo eleitoral brasileiro: a justificação do voto. A novidade pretende aprimorar ainda mais o processo de votação, e diminuir casos de fraude que possam ocorrer nas próximas eleições municipais.

O novo sistema de votação, que deverá ser testado em pelo menos 10 municípios brasileiros – entre eles São Gabriel –, foi baseado em modelo internacional, adquirido em 2011 pelo governo federal da empresa holandesa Endemol. As novas urnas eletrônicas serão equipadas com microcâmeras que captarão em vídeo a justificativa de todos os eleitores, e anexarão-as aos seus respectivos votos.

Embora a ideia tenha recebido diversas críticas, o TSE garante que essa é uma medida que só trará benefícios para a população. Segundo a instituição, os mesários das cidades escolhidas para testar a nova urna serão treinados com bastante antecedência, e as campanhas no rádio e TV irão orientar os eleitores para a melhor forma de justificar o voto. "Propostas interessantes", "bom histórico na política" e "afinidade", por exemplo, são boas justificativas.

As cidades escolhidas para testar o novo sistema ainda não estão completamente definidas, e dependem de negociações entre TSE e prefeituras. "Estamos escolhendo municípios de tamanho médio, na faixa de 50 a 70 mil habitantes, como São Gabriel ou Curralinho. Garanto que aos poucos as pessoas se acostumarão com a nova maneira de votar", disse George Santos Schneider, vice-presidente do TSE.

A maior polêmica é quanto a anulação de votos não-justificados, que seria feita pelos chefes de mesa das seções. Muitos acham que isso abriria espaço para fraudes, já que as interpretações das justificativas podem ser muito subjetivas. Em defesa, o TSE divulgou uma nota esclarecendo que todos os casos de anulação serão encaminhados ao judiciário – o único que terá o poder de validar ou não os votos dos eleitores.

Os líderes dos partidos reprovam a medida. O representante do PLOL reclamou: "Isso vai nos prejudicar muito, a maioria das pessoas nem sabe direito por que está votando nos nossos candidatos".

Músicas

noreply@blogger.com (Bruno Ruchiga) — Wed, 02 Feb 2011 17:23:00 +0000

Eu sempre gostei de ouvir músicas alternativas. Na verdade eu sempre gostei de tudo alternativo. E no início era muito só pra ser do contra. Não só isso, mas também o fato de que coisas populares são geralmente muito ruins.

Quando comecei a baixar músicas, na época do Kazaa ainda, sempre procurava músicas antigas. Raul Seixas, por exemplo. Ou palhaçadas, como Tiririca, Mamonas Assassinas e Falcão.

O método de descoberta de novas músicas consistia em jogar palavras aleatórias na busca do Kazaa e torcer para que a primeira coisa que aparecesse não fosse um vírus. Mesmo assim apenas as músicas mais populares estavam disponíveis nesse tipo de programa, encontrar algo realmente novo era muito difícil.

A propósito foi assim que eu conheci a Bidê Ou Balde. Achei aquela música deles "Mesmo Que Mude" que é provavelmente a única conhecida do grande público (por causa do Acústico MTV Bandas Gaúchas). Depois dessa procurei pelo nome da banda e encontrei outras, como "Bromélias" ou aquela outra que eu esqueci o nome.

Muito mais tarde comecei a baixar músicas direto do navegador, daquelas bandas que disponibilizavam. E o melhor lugar pra se fazer isso é a Trama Virtual, já que lá todas as músicas podem ser baixadas (e tem ainda uma história de pagar uns trocados pros artistas por isso).

Outro lugar onde eu encontrava banda novas era no MTV Lab Now, um programa da MTV que passava clipes de bandas alternativas. Era só assistir o clipe e anotar o nome das bandas que fizessem um som legal.

Pois bem. Por eu gostar de descobrir bandas novas, sempre achei que alguém mais devesse gostar também. Por isso há algum tempo atrás eu comecei a pegar as músicas que eu gostava e juntá-las em mixtapes de 10 minutos, com o objetivos de mostrar trechinhos de músicas que outras pessoas pudessem gostar e se interessar em conhecer mais a banda.

Já fiz 8 mixtapezinhas dessas, o que dá um total de uns 80 minutos. As primeiras 6 podem ser conferidas no Youtube, aqui. As duas últimas estão no meu site, aqui e aqui.

Então eu tive uma ideia, de montar um site onde você possa encontrar músicas completamente aleatórias (espero que ainda não exista, haha). O problema é que EU NÃO SEI PROGRAMAR e nem pretendo aprender. Assim sendo, o que eu fiz foi criar um Tumblr e me aproveitar do botão random que ele oferece. É claro que não funciona como deveria, mas é quase.

O nome não é definitivo, e o endereço tampouco. Por enquanto estou chamando de "Shuffle Loco" (uma palavra em inglês e outra em espanhol para um site que tem músicas em sua maioria em português é muita coerência, não é não?) e ele pode ser acessado no endereço shuffleloco.brunoruchiga.com.

Eu ainda não tive tempo de adicionar as músicas lá, e ainda tenho que dar um jeito das músicas não repetirem. Por enquanto só tem 3 músicas, só pra testar mesmo. O "Alpha" ao lado do nome indica exatamente isso: que o negócio ainda tá em fase de teste e não funciona. Na realidade é só uma ideia, espero que alguém que saiba realmente mexer com sites monte um sistema funcional.

Eu ia gostar.

Left-handed toons

noreply@blogger.com (Bruno Ruchiga) — Thu, 27 Jan 2011 15:17:00 +0000

comida
fome
comida

esse não é um jeito legal de me pedir pra cozinhar

Filmes que assisti ultimamente

noreply@blogger.com (Bruno Ruchiga) — Fri, 21 Jan 2011 19:23:00 +0000

O Jovem Frankenstein
hahahahahaha, ótima comédia de Mel Brooks. Tava passando no Telecine Cult. O filme é uma gozação com Frankenstein (de 1931). É em preto e branco só pra se ficar parecido com o original, já que foi gravado na década de 70, quando a tecnologia já tinha avançado mais um pouquinho.

Jogo de Cena
Passa no Canal Brasil. É um filme diferente, bastante interessante. Não existe trama, é uma espécie de documentário... mas misturado com ficção. Funciona mais ou menos assim: várias mulheres ficam contando histórias de suas vidas. Algumas são reais, outras são atrizes. Às vezes não se sabe quem está falando a verdade e quem está interpretando. Por vezes as cenas com a pessoa real e a que está interpretando são intercaladas, fazendo com que se possa comparar a realidade e a ficção, e ver que geralmente a ficção não consegue alcançar a veracidade da realidade. Mas o jogo mesmo é te confundir, com algumas atrizes tão boas que te fazem pensar que elas é que são as verdadeiras donas das histórias contadas. E, a propósito, as histórias são muito boas, te fazem pensar.

Entrando Numa Fria Maior Ainda Com A Família
hahahahahaahaha, só o título do filme já é uma piada! Vi no cinema. Não me perguntem como os tradutores tranformaram "Little Fockers" em "Entrando numa fria maior ainda com a família". E como um título desses foi aprovado! Realmente, essas traduções são lamentáveis. Olha, poderiam ter colocado, sei lá, "Entrando numa fria com a família", que pelo menos seria aceitável. Mas não, eles quiseram mesmo transformar o título numa potencial piada, né. Mas o filme é bom, é engraçado (não tanto). Os trocadilhos com o sobrenome "Focker" são impossíveis de serem traduzidos, e se perdem completamente na versão em português. Na versão dublada eles usam "Pinto", né? No legendado que eu vi era "Fornika" (horrível). Impossível manter a graça do original. Tem algumas piadas físicas, sim, (e as pessoas só riam nessas horas) mas elas não são tão insistentes quanto no primeiro filme, dando espaço para boas piadas no texto. A história também não deixa a desejar, é bastante interessante. Um bom filme. Parece que vai ter continuação, e arrisco que o título do próximo será "Entrando numa fria maior ainda com a família morando numa mesma vizinhança".

Aprendendo CSS 05: Como funcionam as cores

noreply@blogger.com (Bruno Ruchiga) — Tue, 18 Jan 2011 02:17:00 +0000

(Lição anterior)

Até agora estávamos trabalhando com cores pelo nome em inglês. "Black", "red", "blue"... mas não existem nomes para todas as cores. Por isso, geralmente é utilizada a tabela de cores hexadecimal. Essas cores são formadas por 6 dígitos precedidos de um # (jogo-da-velha). Esse código pode ser obtido em editores de imagem, como o Photoshop, ou ainda em sites da internet como este colorpicker.net ou este html-color.net.

Vamos experimentar com o quadrado abaixo:

Ele tem 3 características definidas: altura (height), largura (width) e cor do background (background-color). Vamos mudar a propriedade background-color, de #AAAAAA (cinza) para #000000 (preto). Depois, tente mudar para outras cores, com os sites indicados no início.

É, essa lição vai ser curtinha, mesmo, só pra ter uma noção de como definir as cores. Até a próxima!

jQuery e BBB

noreply@blogger.com (Bruno Ruchiga) — Sun, 16 Jan 2011 03:10:00 +0000

Pois bem. Eu estou tentando aprender jQuery. Pra quem não sabe, é tipo uma espécie de linguagem de programação que dá pra usar nos sites pra deixar eles bonitinhos, animadinhos e bacanudos. Na verdade nem eu sei direito o que é esse negócio, só sei que ele faz um monte de coisa legal com um monte de código nem um pouco legal.

Vejam só. Ele (junto com outros plugins da hora) transforma isso:

jQuery(document).ready(function(){
jQuery('#parallax').jparallax(
{},
{yparallax:false,xparallax:true,xtravel:'330px'},
{yparallax:false,xparallax:false,xtravel:'1'}
)
});

...na animação do topo desse blog aqui: pode-espiar.blogspot.com.

Se tudo estiver funcionando direito você deve ver o fundo da imagem do topo se mover quando você passar o mouse por cima dela.

hahaha, legal, né?

Poisé, e com esse tal de jQuery dá pra fazer muito mais. Eu só não tou entendendo muito bem como é que escreve o código, e tal. E também não tou com paciência de me preocupar com isso agora. Qualquer dia desses eu pego um tutorial passo-a-passo e vejo se saco alguma coisa.

Ah, e a propósito, se você gosta de Big Brother, acompanhe o blog: A Minha Espiadinha.

Então é isso aí. Vou ficar uns dois dias ainda brincando com o topo desse blog. hahahahahaha, ah, vai. É inútil mas é legal!

Aprendendo CSS 04: Experimentando

noreply@blogger.com (Bruno Ruchiga) — Sat, 15 Jan 2011 00:04:00 +0000

Certo, vamos trabalhar agora com algumas propriedade. A seguir está uma "caixa de texto" azul com texto em branco e borda preta. Antes, vamos ver o código necessário para criá-la:

<div id="exemplo1">Um quadrado azul com texto branco e borda preta.</div>

E no CSS:

#exemplo1 {
background-color:blue;
color:white;
border:3px solid black;
}

O resultado é esse:

Um quadrado azul com texto branco e borda preta.

Agora vamos brincar um pouco com isso. Tente mudar essas propriedades utilizando o Firebug. Primeiro, abra o Firebug. Depois, clique com o botão direito na caixa e então em "Inspecionar Elemento". O CSS desta caixa deve aparecer logo abaixo, à direita. Clique em "blue" para que a característica do background se torne editável. Agora, aperte as tecla para baixo e para cima, para navegar entre as opções de cores pré-selecionadas pelo Firebug. Mude a cor para "green" (verde). Viu como é fácil?

Vamos experimentar isso um pouco, para depois vermos as propriedades uma a uma. Tente mudar a cor do texto (a propriedade color: define isso), de "white" (branco) para "yellow" (amarelo).

Percebeu como funciona? Esse Firebug é realmente ótimo, não é não?

Ok, vamos tentar mudar algo maior agora: clique com o botão direito no fundo xadrez aqui na esquerda do blog. Inspecionar Elemento. Mude a cor de "black" para "red" ou qualquer outra, e veja o resultado.

Aliás, falando nisso... eu tô precisando urgentemente fazer uma reforma no layout desse blog, não é não? Enfim, essa lição acaba aqui. Na próxima vamos ver como funcionam as cores.

O Clássico "Eu Tinha Um Blog"

noreply@blogger.com (Bruno Ruchiga) — Fri, 14 Jan 2011 16:24:00 +0000

Aprendendo CSS 03: Escrevendo o código

noreply@blogger.com (Bruno Ruchiga) — Wed, 12 Jan 2011 16:38:00 +0000

(Lição anterior)

Vamos agora escrever o código passo-a-passo. Tudo começa quando você determina o que vai editar. No caso do nosso exemplo abaixo, será o #exemplo. Depois de escrever isso, abra chaves.

#exemplo {

Na próxima linha você vai escrever (1) a propriedade a ser definida, seguida de (2) dois pontos e (3) a sua característica. No fim da linha coloque (4) ponto-e-vírgula.

#exemplo {
__color: yellow;

Nas próximas linhas a mesma coisa, até ter escrito todas as propriedades. Quando acabar, feche as chaves na última linha.

#exemplo {
__color: yellow;
__background-color: black;
__padding: 20px;
}

Preste muita atenção, porque qualquer ponto esquecido no meio do caminho vai fazer com que o seu código não funcione. Agora que nós já sabemos como escrever, só falta aprendermos o que escrever. Existem muitas propriedades no CSS, e não é necessário decorar todas. Existem guias de CSS que podem ser consultados e o próprio Firebug pode nos ajudar com isso.

Mas antes de vermos quais são as propriedades, precisamos incorporar o nosso CSS ao documento. Existem três formas de se fazer isso:

1. Junto ao HTML
O CSS pode ser embutido no documento com a tag HTML style. Veja:

<style type="text/css">
#exemplo {
__margin: 10px;
}
</style>

Isso pode ser feito em qualquer parte do documento, dentro das tags head ou body. Funciona inclusive se você colocar dentro do HTML de um post do Blogger.

No Blogger, todos os layouts já tem o CSS embutido no HTML dessa forma, mas utilizando a tag especial do Blogger b:skin. Se você tiver um blog, vá em Design › Editar HTML. Logo no início do código você poderá localizar o CSS. Ali você pode escrever o código, sem precisar abrir uma tag style.

No Tumblr, existe uma guia chamada Advanced na seção Customize onde você pode adicionar CSS ao código original do layout. Ali não é necessário utilizar a tag style.

2. Em um arquivo externo
Esse método é pra quem tem sites ou portais, daqueles hospedados em servidores e tal. É útil, porque você pode colocar uma mesma folha de estilo para várias páginas diferentes hospedadas. Ao modificar a folha, todas as páginas mudam.

O CSS será escrito no bloco de notas (ou editor de sua preferência) e salvo com a extensão css. Depois, hospede-o no seu servidor e linke-o nas páginas HTML com o seguinte código, dentro da tag head:

<link rel="stylesheet" type="text/css" href="style.css" />

Ou ainda:

<link rel="stylesheet" type="text/css" href="http://caminho_onde_foi_hospedado.com/style.css" />

3. Dentro do próprio elemento
Dessa forma não é necessário abrir ou fechar chaves, nós vamos utilizar só as propriedades e suas características. Como você vai colocar o estilo dentro da tag HTML do próprio elemento, também não é necessário indicá-la. Veja um exemplo:

<div style="background-color:yellow;margin:10px;">Aqui vai o conteúdo.</div>

As propriedade CSS são colocadas entre as aspas do style. Qualquer elemento HTML pode ser modificado dessa forma, mas apenas utilize esse método quando for realmente necessário, pois ele suja demais o código e não é nem um pouco prático de editar.

Certo, escolha a melhor forma de embutir o CSS no seu documento e prepare isso. Na próxima lição, veremos finalmente como funcionam as propriedades.

(Próxima lição)

Aprendendo CSS 02: Por onde começar?

noreply@blogger.com (Bruno Ruchiga) — Wed, 12 Jan 2011 01:08:00 +0000

(Lição anterior)

Certo, você quer aprender CSS, né? Então faça o seguinte: baixe o Firefox e depois instale o complemento Firebug. Se você realmente não gosta do Firefox, existe o Firebug Lite que é compatível com outros navegadores.

Ok, instale o Firebug aí. Pode acreditar, isso facilita muito as coisas.

Pronto? Já instalou tudinho? Podemos começar?

Vamos lá. Com o Firebug você consegue modificar qualquer coisa da página que você está acessando. Faça um teste aqui. Pressione F12 para abrir o código da página logo abaixo. Agora, clique com o botão direito aqui (é, aqui mesmo) e selecione "Inspecionar Elemento". Na esquerda, você verá o código HTML da página, e, na direita, o CSS do elemento selecionado. Você pode ver que existe um botão "Editar" ali na esquerda. Se você clicar nele, poderá editar o conteúdo da página (tente apagar tudo o que tem ali e substituir por um texto aleatório). Mas eu não me preocupo com isso, porque a alteração acontecerá apenas no seu computador, e depois que você atualizar a página (F5) tudo voltará ao normal.

Mas quase nunca é necessário modificar o HTML da página via Firebug. Como estamos aprendendo CSS aqui, vamos nos concentrar no lado direito. Eu acho que essa é a melhor forma de se aprender CSS porque assim ficamos livres para experimentar qualquer coisa e ver na mesma hora a mudança na tela.

Para que possamos nos familiarizar com a forma que é escrito o CSS, observe o seguinte exemplo (as propriedades estão destacadas em verde e as suas características em azul):

#exemplo {
__color: white;
__background-color: blue;
__border: 2px solid black;
__margin: 0 25px;
__padding: 12px;
}

Enquanto isso, no HTML, teremos o seguinte:

<div id="exemplo">Aqui vai o conteúdo.</div>

No HTML, uma div serve para abrigar um conteúdo. Este blog, por exemplo, tem uma div com id="main", que abriga todos os posts. Nós podemos definir um id ou uma class para uma div. Isso muda a forma como escrevemos o CSS. Se tivéssemos definido uma class no exemplo anterior, logo no início do código, ao invés de # (jogo-da-velha) nós deveríamos ter usado . (ponto).

Na prática, id e class não tem diferença, mas geralmente id são utilizados para elementos que aparecem apenas uma vez, enquanto class são utilizados para elementos que aparecem várias vezes na mesma página. Os títulos dos posts desse blog, por exemplo, recebem a class="post-title".

Não existem apenas div. Na verdade qualquer elemento HTML pode ser modificado pelo CSS. Exemplos: div (para "caixas"), p (para texto comum), h1 (para grandes títulos), h2 (para subtítulos), h3 (para títulos menores e assim por diante), a (para links), blockquote (para blocos de citações), etc.

Mas alguns exemplos práticos:

<div class="exemplo">Aqui vai o conteúdo.</div>

.exemplo {
__color: black;
}

<h2>Aqui vai o conteúdo.</h2>

h2 {
__color: green;
}

Ok, vamos acabar essa lição por aqui. Na próxima, veremos como escrever esse código passo-a-passo e como incorporar o CSS ao HTML.

(Próxima lição)

Aprendendo CSS 01: Que diabos é isso?

noreply@blogger.com (Bruno Ruchiga) — Tue, 11 Jan 2011 19:12:00 +0000

Então, você, meu amigo, tá querendo fazer sites, arrumar teu blog, pegar mulheres? Pois com o CSS (Cascading Style Sheets) você vai conseguir fazer tudo isso, exceto o último.

Bom, primeiro vamos ver o que é CSS: CSS é uma linguagem de estilo que serve para você organizar o modo como as coisas aparecem nos sites ou qualquer outra página da Internet. Todos os sites da Internet (exceto os feios) têm CSS nos seus códigos.

No entanto CSS é apenas uma Folha de Estilo anexada ao site, que deve ser construído em HTML. Portanto, para entender o CSS é necessário que se tenha um mínimo de conhecimento sobre HTML. Vamos ver um exemplo do que o CSS pode fazer:

Texto apenas em HTML

O HTML vai ter o texto, e indicar quais são títulos, palavras em negrito e links. Quando não são definidas regras de estilo, as fontes, cores e tamanhos a serem exibidas serão as padrões de cada navegador, podendo haver inclusive diferenciação quando um mesmo site é visualizado em diferentes computadores. Existem muitas regras de estilo que podem ser definidas apenas com HTML, no entanto esse método é muito pouco prático por sujar demais o código, e jamais deve ser usado em sites profissionais

Texto em HTML mais CSS

Quando o CSS é adicionado ao HTML, o navegador sabe exatamente como exibir aquele conteúdo. Propriedades como imagem de fundo, cor da borda, margem, fonte do texto e inúmeras outras podem ser definidas. As palavras em negrito e os links anteriormente definidos com HTML continuam funcionando, mas agora suas cores e estilos podem ser melhor controlados.

Perceberam como funciona? O HTML entra com o conteúdo, o CSS com as regras de estilo. É claro que você não precisa fazer um carnaval amarelão como o do segundo quadro, esse foi só um exemplo pra vocês terem uma noção de como é que é o negócio. Ok, em breve posto a nossa próxima lição. Até mais!

(Próxima lição)

Segredo

noreply@blogger.com (Bruno Ruchiga) — Tue, 11 Jan 2011 01:22:00 +0000

Existe um pequeno iconezinho oculto no canto superior direito do layout desse blog. Se você clicar nele duas vezes, será revelada a barra do Blogger.

Desinteressante, não?

Seriados

noreply@blogger.com (Bruno Ruchiga) — Sun, 09 Jan 2011 23:09:00 +0000

Chegaram as férias. E, com elas, o ócio.

E como é entediante o ócio, não?

Por isso o homem inventou os seriados. Para preencher com um pouco de entretenimento essas nossas vidas vazias e desinteressantes. Pois bem, comecei a assistir a seriados. O problema é que existem muitos deles, e não só existem muito seriados como exitem muitos episódios nas muitas temporadas que até hoje já foram produzidas desde o invento da televisão com videotape.

A primeira série que eu comecei a ver foi How I Met Your Mother, por recomendação de uma amiga. Em dois ou três dias eu já tinha visto a metade da primeira temporada inteira. Depois, comecei com Seinfeld. Em uma semana mais de trinta episódios já haviam sido assistidos. Definitivamente, eu tinha que me organizar.

Assim eu peguei e fiz uma lista de seriados, e deixei que o Random.org me dissesse qual a melhor ordem para assisti-los. Dessa forma eu tenho uma programação variada, evitando assistir toda uma temporada de um mesmo seriado na sequência.

Além disso, agora todos os episódios que eu assisto são resenhados maleporcamente em até height:150px para o blog que eu criei:

seriados.brunoruchiga.com

Prestigiem o blog, por favor. Deu trabalho organizar o negócio e deixar os links todos certinhos. Clicando no nome da série dá pra ver todos os episódios dela sobre os quais eu já escrevi, e também tem uma área de comentários em cada post que nunca vai ser usada.

Só cliquem no endereço e deem uma olhada, ok?

O verbo tar

noreply@blogger.com (Bruno Ruchiga) — Sun, 09 Jan 2011 16:08:00 +0000

Você pode não saber, mas o verbo "tar" existe. Ele é o mesmo que o verbo "estar", só que mais coloquial. Por ser usado apenas fora da linguagem culta, exitem algumas variações que são aceitas na conjugação deste verbo. No presente, por exemplo, podemos escrever tanto "tou" como "tô". O primeiro com origem etimológico, e o segundo com origem somente fonética. Ambos são pronunciados praticamente da mesma forma.

Algumas observações. Por ser usado apenas na linguagem coloquial, o pronome "vós" não se aplica, sendo substituído por "vocês". Também em alguns tempo, modos e pessoas este verbo não se aplica, sendo normalmente substituído pela locução verbal "ir tar" (onde é conjugado apenas o verbo auxiliar, exemplo: "vou tar" ao invés de "tarei") ou ainda pelo próprio verbo "estar" (exemplo: "estarão" ao invés de "tarão")

Vamos exemplificar as conjugações mais usuais:

Verbo tar

Presente do Indicativo
Eu tou/tô
Tu tás
Ele tá
Nós tamos
Vocês/Eles tão

Pretérito Imperfeito do Indicativo
Eu tava
Tu tavas
Ele tava
Nós távamos
Vocês/Eles tavam

Futuro do Pretérito
Eu taria
Tu tarias
Ele taria
Nós taríamos
Vocês/Eles tariam

(trecho do livro Nova Gramática Prática, de Friedelin Belli publicado em 2010 pela Editora Inexistente)

O filme que tava passando na Cultura

noreply@blogger.com (Bruno Ruchiga) — Sun, 09 Jan 2011 04:36:00 +0000

Ó, acabei de ver um filme muito bom que tava passando na Cultura. É com aquela menina que fazia o Retrato Falado, no Fantástico, e o Augustinho da Grande Família. hahahahahaha, eu não lembro o nome dos atores, só o que eles fazem. Ah, e falando nisso, a Mágda também tava no filme.

Ta bom, ta bom. O Augustinho eu sei que é o Pedro Cardoso... a Mágda é a Marisa Orth... mas a menina do Retrato Falado... puts, como é que é o nome dela?

DENISE FRAGA! Nossa, como eu fui esquecer?

Aí tá ela, junto com o Pedro Cardoso, em uma das cenas do filme, "Por Trás do Pano". No filme os dois são casados. Ela é atriz, ele é pintor. Casal de artistas. Ele sempre tá pedindo pra ela posar pra que ele a pinte. Bem divertido.

Mas a história principal acontece entre a personagem da Denise Fraga (uma atriz) e o personagem do Luís Melo (um diretor). Os dois vão interpretar os protagonistas daquela peça de Shakespeare que não se pode falar o nome. O cara vai atuar e dirigir.

Agora se preparem porque eu vou spoilear geral.

Ele é tipo um dos melhores atores da cidade. Ela acha ele o máximo, sonha em trabalhar com o cara. Ele chama ela, de boa. No início ela tá meio mal, insegura, confusa. Ele dá um boa ajuda como diretor e ela melhora. Melhora muito. Chega ao melhor resultado possível. Ela começa a achar que ele não tem vontade, não se importa. Ele confirma, fala como se peças fossem ordinárias, já fez muitos papéis e isso pra ele virou rotina. Ele não quer mudar. Ela tem medo de falar pra ele que não está gostando, pensa "quem sou eu pra criticar ele". No outro dia toma coragem, critica-o. Ele fica puto, pensa "quem é ela pra me criticar". Ela não é ninguém. Ele desconta em todo mundo, todo mundo fica puto com ele. Ele é um dos melhores atores da cidade. Não, ele é um merda. E alguém diz isso pra ele. Ela ganha mais e mais críticas positivas. Ele percebe que é um merda, que peças não são coisas ordinárias, e que se ele não trabalhar e se esforçar nunca vai conseguir fazer uma peça boa. Ele se recupera das críticas, ensaia bem, atua com vontade. A peça estreia, os dois fazem o melhor.

E o filme acaba.

E a conclusão disso tudo, hein. Sei lá.